0 根據學習的心理、生理和學習能力及效果之間的相互關系的實驗研究結果說明，Sirius聲光腦波放鬆機對提高學習者的學習能力有顯著且良好的效果。這項研究是針對一初中學生所做的，結果證明了Sirius聲光腦波放鬆機的使用對他們的英語學習有如何的效果及其學習動機和學習不安有怎樣的影響。 漢城大學教育研究所 使用者與無使用者各組的分數比較 0 實驗過程中每天對評價分數的全面影響分析結果說明，Sirius聲光腦波放鬆機的使用者比非使用者分分數更高，並且實驗期間都有一貫性。Sirius聲光腦波放鬆機使用者能保持這樣的好成績，反映了Sirius聲光腦波放鬆機的學習效果。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------   效果 比率 消除緊張、心情舒暢 83.3% 消除不安、焦急感 77.8% 可以聚精會神的學習 72.2% 感覺頭腦清晰 66.7% 感覺消除疲勞 66.7% 消除雜念 55.6% 以上調查結果表明，Sirius聲光腦波放鬆機的使用者在身体和精神方面 都有積極的成效。 0   世界知名的中國北京師範大學進行了這麼一項實驗：為了提高中國學生的學習效率，選擇了Sirius聲光腦波放鬆機，實驗結果說明使用Sirius聲光腦波放鬆機以後專注力提高了49%。這項實驗是以50名小學3 年級、50名小學6年級、50名中學1年級及50名高中1年級學生等，共 200名學生為對象進行的，採用了測定專注力的3個範圍，即注意力範圍、注意力持續性、注意力轉移等，5個檢查方式。   5個檢查結果提高集中力程度   0 Sirius聲光腦波放鬆機實驗組實驗結果，集中力提高了46%，相反支援組集中力提高了49%。       學生認為提高集中力的感覺是一周後出現的，而控制實驗的老師評價是兩周後才開始高漲的。       實驗結果是經過一定的時間（周末2天休息）後出來的，因此可以證實Sirius聲光腦波放鬆機使用者提高集中力的效果不是暫時性刺激的變化，而是實質性的改變。